Вакансии от центра занятости Ивановская область на 27 марта 2025

Организация культурно-досуговых мероприятий для воспитанников ДОУ. Осуществление деятельности по воспитанию, образованию и развитию вопитанников, качественное выполнение образовательной программы, планирование и организация разнообразной игровой деятельности воспитанников, участие в мероприятиях.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Приготовление блюд по технологическим картам с соблюдением внутреннего распорядка, приемка качественных продуктов, содержание рабочего места в чистоте.

1. Выполнять работу по приготовлению блюд и кулинар ных изделий. 2. Участвовать в составлении меню на каждый день. 3.Осуществлять закладку продуктов в последовательнос ти, учитывающей продолжительность их варки. 4. Отпускать готовую пищу в соответствии с нормой за кладываемых продуктов в расчете на ребенка. 5. Следить за санитарным состоянием кухни, кухонного инвентаря и оборудования и содержать его в чистоте (один раз в месяц проводить генеральную уборку). 6.Соблюдать правила личной гигиены, санитарные тре бования к технологии приготовления пищи. 7. Своевременно проходить медицинский осмотр.

Доставка и раздача питания получателям социальных услуг. Обработка посуды. Уборка в столовой.

Мойка кухонной и столовой посуды с применением моющих и дезинфицирующих средств, в течение всего рабочего дня

Обеспечивать правильное хранение, учет и списание лекарственных препаратов, соблюдение правил приема лекарств пациентами

Консультация клиентов по продуктам и услугам Компании на входящих звонках (без продаж); Прием и перераспределение внутри Компании входящих звонков; Прием и регистрация уведомлений о страховых случаях; Консультация по этапам урегулирования убытков в автостраховании.

Санитарное содержание и обеспечение работы блока питания отделения медицинской организации. Обработка посуды в блоке питания отделения. Уборка блока питания отделения .

1.Осуществление под руководством воспитателя группы ДОУ повседневной деятельности, обеспечивающей создание условий для социально-психологической адаптации воспитанников 2.Оказание помощи воспитателю группы детского сада во время одевания и раздевания воспитанников. 3.Соблюдение графика уборки на группе.