Вакансии от центра занятости Игарка на 10 декабря 2025

Руководство работой вокального или хорового коллектива (студии).. Подбор репертуара. Проведение учебных занятий, выступления хора с концертами.

2.1. Обеспечение комплекса услуг по культурно-массовому досугу населения. 2.2. Осуществление руководства культурно-досуговой деятельностью организации. 2.3. Разработка и контроль исполнения основных направлений культурно-просветительской и досуговой деятельности среди населения. 2.4. Составление планов культурных мероприятий, используя в своей работе инновационные формы и современные методы досуга населения.

Обеспечивает высокое художественное и техническое качество звука. Проводит за пультом студийные и внестудийные записи.

Постановка хореографических номеров, организация работы танцевальных коллективов

работа с методической документацией

Организация культурно-досуговых мероприятий Написание сценариев

оформление объектов, в укоторых проводится культрно-массовое мероприятие.

Оказание содействия развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферыв их воспитании. Изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей обучающихся в образовательных организациях. Оказание содействия в проведении учебных занятий, воспитательных и иных мероприятий с использованием достижений в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения.

Подготовка и проведение уроков английского языка для групп Организация и проведение мероприятий на английском языке Планирование учебного плана на четверть/год Тестирование новых учеников на определение уровня владения языком Подготовка учащихся к олимпиадам по иностранным языкам, конкурсам Подготовка годовых планов и конспектов уроков Проведение консультаций и факультативов Ведение и сдача отчётной документации Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ. Осуществление классного руководства Проведение тематических уроков.

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков вразвитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том численаходящихся в специальных (коррекционных) образовательных организациях,создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностямиздоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих ипоздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорнодвигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых идругих детей с ограниченными возможностями здоровья). Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру истепень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состоянияобучающихся, воспитанников.Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков вразвитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическимиработниками, посещает занятия и уроки. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) поприменению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченнымивозможностями здоровья. Ведет необходимую документацию.Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанномувыбору и освоению профессиональных программ.